Abstract
Ushbu maqolada globallashuv jarayonlarining oliy ta’lim tizimiga ta’siri va zamonaviy iqtisodiyot sharoitida OTM hamda ishlab chiqarish korxonalari o‘rtasidagi hamkorlikni boshqarish mexanizmlari tadqiq etilgan. Tadqiqotda "Uchlik spiral" (Triple Helix) modeli va dual ta’lim tizimining kadrlar raqobatbardoshligini oshirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, ta’lim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasini takomillashtirish bo‘yicha amaliy taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-son Farmoni.
2. Mirziyoev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: “O‘zbekiston” nashriyoti, 2021. – 464 b.
3. Abdurahmonov Q.H. Inson kapitali: rivojlanish omillari va samaradorligi. – Toshkent: “Fan”, 2020.
4. Xolmurodov B.X. Oliy ta’lim va ishlab chiqarish integratsiyasi menejmenti. – Toshkent: “Iqtisodiyot”, 2020.
5. Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari. – Toshkent: “Fan”, 2007.
6. Safarov, A. (2025). Reklamalarda ishontiruvchi aloqa. Ilgʻor iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar, 2(1), 238-247. https://doi.org/10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss1-pp238-247
7. Safarov, A. (2025). Reklamada ishontirish va kreativ xabar strategiyasi. Marketing, 2(4), 488–499. https://doi.org/10.5281/zenodo.15804955
8. Sаfаrоv, А. (2025). Bilimni sertifikatlashga asoslangan oliy ta’lim tizimi. Ilgʻor iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar, 2(6), 746-751. https://doi.org/10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss6-pp746-751
9. Safarov, A. (2025, 13-oktabr). Aristotelning etos, patos, logos tamoyillarini zamonaviy reklamalardagi ahamiyati. “Zamonaviy ilm-fan va taʼlimning dolzarb masalalari: muammolar, vazifalar va yechimlar” xalqaro ilmiy-amaliy anjuman to’plami. https://doi.org/10.5281/zenodo.17341101
10. Safarov, A. (2025). Reklama jozibadorligi. Global Science Review, 4(1), 205-208. https://global-science-review.com/ojs/index.php/gsr/article/view/1462