Abstract
Ushbu maqolada rus tilini o‘qitish jarayonini takomillashtirishning zamonaviy pedagogik va metodik asoslari ilmiy-analitik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda rus tilini o‘qitishda qo‘llanilayotgan an’anaviy va innovatsion yondashuvlar, xususan kommunikativ, kompetensiyaviy hamda interaktiv metodlarning samaradorligi o‘rganildi. Shuningdek, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi o‘rni va ularning o‘quvchilarning til kompetensiyalarini shakllantirishga ta’siri ilmiy asosda yoritildi. Maqolada rus tilini o‘qitish samaradorligini oshirishga qaratilgan asosiy yo‘nalishlar sifatida o‘quv jarayonini individuallashtirish, o‘qitishning interaktiv shakllarini keng joriy etish, o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish hamda zamonaviy raqamli texnologiyalardan foydalanish zarurligi asoslab berildi. Tadqiqot natijalari rus tilini o‘qitish texnologiyasini takomillashtirish ta’lim sifatini oshirish va o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.
References
1. Passov E.I. Kommunikativny metod obucheniya inostrannym yazykam. Moskva, 1991.
2. Leontev A.A. Psixologiya obucheniya yazykam. Moskva, 2003.
3. Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psixologiya. Moskva, 2000.
4. Shamsiyev U. Lingvokulturologiya asoslari. Toshkent, 2010.
5. Richards J., Rodgers T. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge, 2001.
6. Krashen S. Second Language Acquisition Theory. Oxford, 1982.
7. Leontev A.A. Psixologiya rechevoy deyatelnosti. Moskva, 2003.