Vol. 2 No. 2 (2025), Articles
Vol. 2 No. 2 (2025)

ALALIYA TASHXISIDAGI BOLALARDA BILISH FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA O’YIN TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI

Articles
Published 2025-01-19
Muxammadsalimova Gulasalbonu Najmiddin qizi
Kimyo Xalqaro universiteti, Logopediya yo’nalishi MSPD-1U talabasi
PDF

Keywords

alaliya, bilish faoliyati, o’yin texnologiyalari, til o‘rganish, kognitiv rivojlanish, mantiqiy fikrlash, ijtimoiy ko‘nikmalar, pedagogika, o‘yinlar.

Abstract

Mazkur maqola alaliya tashxisidagi bolalarda bilish faoliyatini rivojlantirishda o’yin texnologiyalarining ahamiyatini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Maqolada alaliya tashxisi bo‘yicha bolalarning rivojlanish xususiyatlari, ularning til o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklari va o’yin texnologiyalarining bu jarayondagi roli ko‘rib chiqiladi. O’yinlar, alaliya tashxisidagi bolalarda til va bilish faoliyatlarini rivojlantirishda samarali vosita sifatida qaraladi. O’yin texnologiyalari yordamida bolalarning kognitiv jarayonlari, tilni o‘rganishdagi qobiliyatlari, mantiqiy fikrlash va ijtimoiy ko‘nikmalarini oshirishga erishish mumkin. Ushbu maqolada o’yin texnologiyalarining alaliya tashxisidagi bolalar uchun metodik jihatlari va ularni amaliy qo‘llashning ahamiyati yoritilgan.

PDF

References

1. Payton, D. (1948). The Influence of Play on Children’s Development. Educational Review, 30(4), 367-379.

2. Vygotskiy, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

3. Martynova, E. V. (2012). Alaliya tashxisidagi bolalarda til rivojlanishida o‘yinning ahamiyati. Psixologiya va pedagogika, 5(1), 45-50.

4. Zaharova, O. V. (2015). O‘yin texnologiyalarining alaliya tashxisidagi bolalarda kognitiv rivojlanishga ta’siri. Ta’lim va rivojlanish, 12(2), 60-66.

5. Sidorova, M. A. (2020). O‘yinlar yordamida alaliya tashxisidagi bolalarda til rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash. Psixologik tadqiqotlar, 11(3), 78-85.

6. Shakirova, T. K. (2021). O‘yin texnologiyalarining alaliya bolalarning bilish faoliyatini rivojlantirishdagi roli. Pedagogika va innovatsiyalar, 9(2), 22-29.

7. Sorokina, N. P. (2016). Alaliya tashxisi bo‘lgan bolalar uchun o‘yin metodikalarini moslashtirish. Ta’lim va texnologiyalar, 8(1), 101-109.