MAXSUS FANLARNI O’QITISHDA ILMIY-PEDAGOGIK YONDASHUVLARNING AHAMIYATI.
PDF

Keywords

ilmiy-pedagogika, metodika, nazariya, ixtisoslik fani, ta’lim texnologiyasi, innovatsiya, pedagogik tamoyil.

Abstract

Oliy taʼlimda maxsus fanlarni oʻqitish bugungi kun talablariga javob beruvchi mutaxassislarni shakllantirishda markaziy oʻrin tutadi. Ayniqsa, ko‘priklar, tonnellar, metro va transport inshootlari kabi murakkab muhandislik tizimlari boʻyicha taʼlimda nazariy bilim va amaliy koʻnikmalarning uygʻunligi zarur. Mazkur maqolada ushbu uygʻunlikni ilmiy asosda tashkil etish, metodologik tamoyillarni ishlab chiqish va amaliy dars jarayonlari uchun tavsiyalar tizimli ravishda bayon etiladi.

PDF

References

1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

2. O‘zbekiston Respublikasi “Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi”. – Toshkent, 2019.

3. Pedagogika va psixologiya asoslari. – Toshkent: TDTrU, 2024.

4. To‘raqulov N., Xolmatova M. “Oliy ta’limda muhandislik fanlarini o‘qitish metodikasi.” – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.

5. Abdullayev R., Yuldashev A. “Muhandislik kommunikatsiyalari va texnik fanlarni o‘qitishda zamonaviy yondashuvlar.” – “Ta’lim va innovatsiyalar” jurnali, 2023, №2.

6. Sh.M. Mirziyoyev. “Yangi O‘zbekiston strategiyasi.” – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.

7. Raqamli ta’lim texnologiyalari va innovatsion metodlar. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2022.

8. Zamonaviy muhandislik ta’limi metodlari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

9. Islom Karimov. “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch.” – Toshkent, 2008.