Keywords
Abstract
Mazkur ilmiy maqolada nutq madaniyatining talaba shaxsini ijtimoiy faollikka yo‘naltirishdagi o‘rni nazariy va empirik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida nutq madaniyati shaxsning ijtimoiylashuvi, muloqot kompetensiyasi va jamiyat hayotidagi faol ishtirokini ta’minlovchi muhim omil sifatida yoritildi. Empirik tadqiqotlar natijasida nutq madaniyati darajasi yuqori bo‘lgan talabalar ijtimoiy faollik, jamoatchilik tashabbusi va liderlik xususiyatlarida ustunlikka ega ekanligi aniqlandi. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim jarayonida nutq madaniyatini rivojlantirish orqali ijtimoiy faol shaxsni shakllantirish imkoniyatlarini asoslaydi.
References
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: Ma’naviyat, 2008.
2. Zunnunov A. Nutq madaniyati asoslari. – T.: O‘qituvchi, 2015.
3. Jo‘rayev R.X. Pedagogik mahorat. – T.: Fan, 2018.
4. Mahmudov N. O‘zbek tilida nutq madaniyati. – T.: Fan, 2016.
5. Musurmonova O. Ma’naviy tarbiya asoslari. – T.: Universitet, 2019.
6. Ismailova Z. Talabalarda ijtimoiy faollikni rivojlantirish. – T.: Fan, 2020.
7. Begimqulov U.Sh. Pedagogik kompetensiya. – T.: O‘qituvchi, 2017.
8. Abdurahmonov A. Muloqot psixologiyasi. – T.: Sharq, 2014.
9. Qodirov B. Ta’limda kommunikativ yondashuv. – T.: Fan, 2021.
10. Usmonova M. Talaba shaxsini ijtimoiylashtirish muammolari. – T.: Universitet, 2018.
11. Tolipov O‘. Pedagogik texnologiyalar. – T.: Fan, 2016.
12. Nazarova D. Ijtimoiy pedagogika. – T.: O‘qituvchi, 2019.
13. Xodjayev B. Ta’lim jarayonida nutq madaniyati. – T.: Fan, 2020.
14. Yusupova S. Shaxs va jamiyat munosabatlari. – T.: Universitet, 2017.