Keywords
Abstract
Mazkur maqolada ta’lim-tarbiya tizimida yuzaga kelayotgan dolzarb muammolar zamonaviy yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. Ta’limning mazmuni , tarbiya jarayonining samaradorligi o’qituvchi shaxsning roli hamda raqamli davrning ta’lim jarayoniga ta’siri haqida ilmiy asoslangan fikrlar keltirilgan. Muammolarni hal etishning innovatsion yo’llari taklif etilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 19-martdagi "Ta’lim-tarbiya tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida"gi PF-6199-son Farmoni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 12-sentabrdagi "Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi PQ-318-son qarori.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-avgustdagi "Yangi O‘zbekiston – Yangi ta’lim" konsepsiyasi doirasidagi PQ-330-son qarori.
4. Sattorov A. "Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti". – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
5. Ta’lim sohasidagi xalqaro tadqiqotlar va metodik qo‘llanmalar to‘plami. – Toshkent, 2023.