Keywords
Abstract
Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirishda o‘yin texnologiyalarining o‘rni va ahamiyatiga bag‘ishlangan. Maqolada “kompetensiya”, “kommunikativ kompetensiya” tushunchalarining ilmiy-nazariy talqini, boshlang‘ich ta’lim yoshidagi bolalarning psixologik-fiziologik xususiyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, didaktik, rolli va interaktiv o‘yinlarning o‘quvchilar nutqiy faolligi, muloqotga kirishish, o‘z fikrini ifodalash va hamkorlikda ishlash ko‘nikmalariga ta’siri empirik ma’lumotlar asosida yoritilgan. Maqola yakunida o‘yinlar orqali kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
References
1Toshkenova.A.B (2024). Ingliz tili darslarida sinf o’quvchilarining kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish uchun o’yin texnologiyalaridan foydalanish .(1-sentabir) jurnali.
2. Nikitina, A.N.(2024). Didaktik o’yinlar vositasida kichik maktab yoshdagi o’quvchilarning kommunikativ kompetentligini shakillantirish ( Bitiruv malakaviy ishi) . Shimoliy Kavkaz federal universiteti, Stavropol.
3 Brikman.K.V. (2025). Darsdan tashqari faoliyatda kichik maktab yoshdagi o’quvchilarning kommunikativ universal o’quv harakatlarini rivojlantirishda o’yin texnologiyalaridan foydalanish.
“Zamonaviy chaqiriqlar va yangi voqelik sharoitda jamiyatda rivojlantirish strategiyalari “mavzusidagi XXXV Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari to’plami (32-37-betlar). Moskva. DOI:10.26118/2641.2025.38.52.008
4. Samoylova.M.A. ,Orlova.A.V. ,Yakovleva.O.V. , & Elesin.D.V. (2025).
Interaktiv o’yinli o’zaro ta’sir jarayonida kichik maktab yoshdagi bolalarning kommunikativ universal o’quv harakatlari shakillanganlik darajasini baholash .A.I.Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti.
5. Ruziyeva .M. (2024). Kichik maktab yoshdagi o’quvchilarning kommunikativ ko’nikmalarini shakillantirishga qaratilgan darsdan tashqari tadbirlar (o’yinlar) majmuasining afzalliklari . Zenodo