Vol. 2 No. 1 (2025), Articles
Vol. 2 No. 1 (2025)

TURLI O’QITISH METODIKALARI VA YONDASHUVLARINING SAMARADORLIGI.

Articles
Published 2025-01-16
Axmedova Fotima Bekzodvna
Samarqand Davlat Chet tillar insituti Xorijiy til va adabiyot 2- krus talabasi
PDF

Keywords

O’qitish metodikalari, yondashuvlar, ta'lim samaradorligi, pedagogika, interaktiv o’qitish, talaba markazli ta'lim.

Abstract

Ushbu tezisda turli o’qitish metodikalari va yondashuvlarining samaradorligi tahlil qilinadi. O’qitish metodikalari va yondashuvlarining ta'lim jarayonidagi ahamiyati, talaba va o’qituvchi o’rtasidagi interaktivlikni oshirishdagi roli ko’rib chiqiladi. Zamonaviy pedagogik metodlar va ularning amaliy qo’llanilishi o’rganilib, turli yondashuvlarning samaradorligi ta'lim tizimining rivojlanishiga qanday ta’sir ko’rsatishi tahlil qilinadi.

PDF

References

1. Vygotskiy, L. S. (1978). Pedagogika va psixologiya. Moskva: Pedagogika.

2. Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. New York: International Universities Press.

3. Shulman, L. S. (1987). Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform. Harvard Educational Review.

4. Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.

5. Sizer, T. R. (1992). Horace’s Hope: What Works for the American High School. Houghton Mifflin.

6. Akmalov, O. (2003). Pedagogik texnologiyalar. Tashkent: O’qituvchi.

7. Muminov, A. (2010). O’qitishning zamonaviy metodlari. Tashkent: Fan va texnologiya.

8. Rahimov, R. (2011). Pedagogik yondashuvlar va metodlar. Tashkent: Ma’naviyat.

9. Xo’jaev, X. (2006). Ta'lim tizimida innovatsion texnologiyalar. Tashkent: Sharq.

10. Barot, F. (2014). O’qitishda interaktiv metodlar. Tashkent: O’qituvchi.

11. Alimov, B. (2012). Ta'limda pedagogik texnologiyalar. Tashkent: O’zbekiston.

12. Ismoilov, D. (2015). Talaba markazli ta'lim. Tashkent: Pedagogika.