Vol. 2 No. 6 (2026), Articles
Vol. 2 No. 6 (2026)

TA’LIM JARAYONIDA PSIXOLOGIK MUHITNING AHAMIYATI

Articles
Published 2026-02-06
Maxliyo Ergasheva
Nizomiy nomidagi O'zbekiston milliy pedagogika universiteti talabasi
PDF

Keywords

ta’lim jarayoni, psixologik muhit, o‘quvchi shaxsi, o‘qituvchi–o‘quvchi munosabati, motivatsiya, emotsional holat, ta’lim samaradorligi.

Abstract

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida psixologik muhitning ahamiyati tahlil qilingan. Ta’lim muassasalarida shakllangan psixologik muhitning o‘quvchilarning o‘quv faoliyati, motivatsiyasi, emotsional holati va shaxsiy rivojlanishiga ta’siri yoritilgan. Ijobiy psixologik muhit o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirish darajasini oshiradi, mustaqil fikrlash va faol ishtirok etish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Maqola ta’lim jarayonini takomillashtirishda psixologik omillarning muhimligini asoslab beradi.

PDF

References

1. Maslou A. Motivatsiya i lichnost. – SPb.: Piter, 2019. – 352 b.

2. Rogers K. Freedom to Learn. – Columbus: Charles Merrill, 1983. – 312 p.

3. Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psixologiya. – M.: Logos, 2018. – 384 b.

4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015. – 256 b.

5. Abduraxmonov F.X. Ta’lim psixologiyasi. – Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyoti, 2020. – 228 b.

6. Ismoilova Z.K. Ta’lim jarayonida psixologik muhitning o‘quvchilar faolligiga ta’siri // Pedagogik ta’lim jurnali. – 2021. – №3. – B. 45–49.

7. Slavin R.E. Educational Psychology: Theory and Practice. – Boston: Pearson Education, 2020. – 432 p.