INKLYUZIV TA’LIM TUSHUNCHASI VA UNING ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI

Abstract

Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim tushunchasining mazmun-mohiyati, uning shakllanishi hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Inklyuziv ta’lim barcha ta’lim oluvchilarning, jumladan, nogironligi bo‘lgan, alohida ta’lim ehtiyojlariga ega shaxslarning teng huquqli va sifatli ta’lim olish imkoniyatlarini ta’minlashga qaratilgan ta’lim modeli sifatida yoritilgan. Maqolada inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari — tenglik, moslashuvchanlik, individual yondashuv va ijtimoiy integratsiya masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, zamonaviy ta’lim tizimida inklyuziv yondashuvni joriy etishning pedagogik, ijtimoiy va huquqiy ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot natijalari inklyuziv ta’limning jamiyatda ijtimoiy adolatni ta’minlash, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish hamda barqaror rivojlanishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.