Keywords
Abstract
В статье рассматривается роль образования в создании «Нового Узбекистана» как основы Третьего Ренессанса и устойчивого развития страны. Опираясь на исторический опыт Первого и Второго Ренессансов, автор показывает закономерность цикличного возрождения цивилизаций и особый вклад узбекских учёных и мыслителей в мировую науку и культуру. Особое внимание уделено современным образовательным реформам, закреплённым в стратегии «Узбекистан – 2030», направленным на развитие человеческого капитала, инноваций и цифровых технологий. Делается вывод, что образование является главным фактором национального прогресса, обеспечивающим процветание и достойное место Узбекистана в глобальном сообществе.
References
1. Ш. М. Мирзиеев. Выступление Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева на торжественной церемонии, посвященной Дню учителей и наставников. 30.09.2020. Ташкент. http://uza.uz/oz/documents/
2. Ш. М. Мирзиеев. Стратегия Нового Узбекистана. – Ташкент, «Узбекистан» 2021. - 459 с.
3. Xu, D., Lu, H., Chu, G. et al. 500-year climate cycles stacking of recent centennial warming documented in an East Asian pollen record. Sci Rep 4, 3611 (2014). https://doi.org/10.1038/srep03611
4. Lihua Ma, Zhiqiang Yin & Yanben Han. Quasi 500-year Cycle Signals in Solar Activity. National Astronomical Observatories, Chinese Academy of Sciences, Beijing, China Earth Science Research; Vol. 7, No. 1; 2018
5. R. Th. Dalio Principles: Life & Work . 592 p. Simon & Schuster. 2017