Abstract
Mazkur maqolada musiqa ta’limida xorijiy va millatlararo musiqiy asarlar asosida o‘quvchilarning estetik tarbiyasini kuchaytirish, badiiy didini shakllantirish, madaniyatlararo anglashuv va tolerantlikni rivojlantirish yo‘llari tahlil qilingan. O‘zbek xalq musiqasi bilan bir qatorda boshqa xalqlarning musiqiy merosini o‘rgatish orqali o‘quvchilarda madaniy tafakkurni chuqurlashtirish imkoniyatlari yoritilgan.
References
1. Karimova, M. Sh. Musiqa tarbiyasi asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 156 b.
2. Nazarova, D. R. Musiqa madaniyati: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 128 b.
3. Rajabov, A. Maktabda musiqa ta’limi metodikasi. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2017. – 140 b.
4. Qodirova, S. O‘quvchilarda badiiy didni shakllantirishda musiqa darslarining o‘rni // Pedagogik izlanishlar jurnali. – 2022. – №3. – B. 43–47.
5. Haydarova, N. Xalqaro musiqa madaniyati asoslari. – Samarqand: Zarafshon, 2018. – 112 b.
6. Bobojonova, G. O‘zbekiston va jahon musiqasi: taqqosloviy tahlil. – Buxoro: Ilm ziyo, 2021. – 152 b.
7. Islomova, N. Madaniy ko‘prik: musiqa orqali xalqaro anglashuv // Ijtimoiy fanlar va san’at. – 2023. – №2. – B. 55–60.
8. UNESCO. Music Education for Global Citizenship. – Paris: UNESCO Publishing, 2019. – 98 p.
9. Swanwick, K. Teaching Music Musically. – London: Routledge, 2012. – 168 p.
10. Campbell, P. S., & Scott-Kassner, C. Music in Childhood: From Preschool through the Elementary Grades. – Boston: Schirmer, 2018. – 432 p.