Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilari orasida kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning dolzarbligi, mazkur jarayonga ta’sir qiluvchi omillar, mavjud muammolar hamda samarali pedagogik yondashuvlar tahlil qilinadi. Kitobxonlik madaniyati o‘quvchilarning fikrlash, nutq va estetik tafakkurini rivojlantiruvchi muhim omil sifatida ko‘rib chiqiladi. Mavzuga oid ilmiy manbalarni tahlil qilib, o‘quvchilarda kitob o‘qishga bo‘lgan qiziqishni oshirishga qaratilgan samarali metodlar, o‘qituvchi va ota-onalar hamkorligining ahamiyatini ochib beradi. Maqola nazariy va amaliy jihatdan foydali tavsiyalar bilan boyitilgan va shu sababli, boshlang‘ich ta’lim muassasalari o‘qituvchilari, metodistlar va tadqiqotchilar uchun foydali bo‘lishi mumkin.
References
Abdullaeva, M. (2020). Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning mustaqil o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish. Toshkent: TDPU Nashriyoti.
2. Karimov, U. (2019). Kitobxonlik madaniyatini rivojlantirishda oilaning o‘rni. Pedagogik mahorat, 4(2), 56–61.
3. Axmedova, Z. (2021). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qishga bo‘lgan qiziqishni shakllantirish metodikasi. Ta’lim va innovatsiyalar, 3(1), 45–52.
4. Hasanov, D. (2018). O‘qish va nutq madaniyati asoslari. Toshkent: O‘qituvchi.
5. Sharipova, N. (2020). Bolalar psixologiyasi va o‘qishga bo‘lgan motivatsiya. Ilm va taraqqiyot, 5(3), 70–74.
6. UNESCO. (2022). Reading in the Early Years: Approaches for Sustainable Literacy. Paris: UNESCO Publishing. https://unesdoc.unesco.org
7. National Literacy Trust. (2021). Children and Young People’s Reading Habits Survey. London: NLT. https://literacytrust.org.uk
8. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge: Harvard University Press.
9. Dewey, J. (1916). Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education. New York: Macmillan.
10. Shodmonov, A., & Turg‘unova, D. (2021). Zamonaviy pedagogik texnologiyalarning boshlang‘ich ta’limdagi ahamiyati. Pedagogik ta’lim muammolari, 6(2), 81–87.
11. Nazarova, G. (2020). Maktab kutubxonalari faoliyatining kitobxonlikka ta’siri. Ta’limda innovatsiyalar, 2(3), 93–99.
12. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori. (2019). Kitobxonlik madaniyatini oshirish bo‘yicha davlat dasturi to‘g‘risida. PQ–4476-son. Lex.uz.
13. Qurbonova, Z. (2021). Bolalarda kitobga mehr uyg‘otishning psixologik asoslari. O‘quv-tarbiya jarayonida innovatsiyalar, 1(4), 59–64.
14. Khujanazarov, B. (2022). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida funksional savodxonlikni rivojlantirishda badiiy adabiyotlarning o‘rni. Boshlang‘ich ta’lim, 3(2), 41–46.
15. OECD. (2020). Effective Teaching Strategies to Promote Reading Engagement among Young Learners. Paris: OECD Publishing. https://www.oecd.org