Abstract
В статье рассматриваются современные методы профилактики и коррекции орфографических и пунктуационных ошибок в письменной речи учащихся. Раскрываются когнитивные и педагогические причины возникновения таких ошибок, а также предлагаются практические рекомендации по работе с ними в образовательной практике. Анализируются инновационные технологии и подходы, обеспечивающие повышение уровня грамотности.
References
Аванесов, Р. И. Современная русская орфография. — М.: Наука, 2020.
2. Волкова, Л. В. Методика преподавания русского языка в школе. — М.: Просвещение, 2020.
3. Кучумова, С. А. Орфографические и пунктуационные ошибки: причины и способы исправления. — М.: Академия, 2021.
4. Шмидт, Л. Е. Орфографические ошибки в русском языке: диагностика и коррекция. — М.: Просвещение, 2022.
5. Седова, Л. Н. Методика работы с орфографическими и пунктуационными ошибками. — М.: Вентана-Граф, 2021.
6. Петрова, Т. И. Орфография и пунктуация: проблемы и решения. — М.: Речь, 2021.
7. Толстой, В. А. Современная орфография и пунктуация в школьном обучении. — М.: Наука, 2021.