Abstract
Boshlang‘ich sinflarda imlo qoidalarini o‘rgatish o‘quvchilarning savodxonligini oshirish va yozma nutqini shakllantirish jarayonida muhim bosqichlardan biridir. Ushbu jarayonda an’anaviy va innovatsion pedagogik usullardan foydalanish samaradorlikni oshiradi. Didaktik o‘yinlar, interaktiv mashg‘ulotlar, vizual yondashuv va muammoli ta’lim metodlari imlo qoidalarini oson o‘zlashtirishga yordam beradi. Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga imlo qoidalarini o‘rgatishning samarali usullari, uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilinadi
References
1. Karimova M., To‘rayev S. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun savod
o‘rgatish metodikasi" – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Yusupova G. "Boshlang‘ich ta’lim didaktikasi" – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
3. Qosimova D. "Imlo qoidalari va ularni o‘rgatish metodlari" – Samarqand: Zarafshon, 2020.
4. Usmonov U. "O‘zbek tilining imlo qoidalari va ularning o‘qitish usullari" – Toshkent: O‘zbekiston, 2018.
5. Vygotsky L.S. "Bolalar psixologiyasi va ta’lim" – Moskva: Pedagogika, 1986.
6. Xudoyberganova D. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan yozma nutqni rivojlantirish usullari" – Toshkent: Fan va innovatsiya, 2022.
7. Shirinova G. "Interfaol metodlar asosida imlo qoidalarini o‘rgatish" – Toshkent: Innovatsiya Ziyo, 2023.
8. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat tilini rivojlantirish departamenti. "O‘zbek tilining imlo qoidalari" – Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Matbuot va axborot agentligi, 2021.
9. UNESCO. "Education for Sustainable Development: A Teacher's Guide" – Paris, 2017.