Abstract
Adabiyot darslarida nasriy asarlarni tahlil qilish, o‘quvchilarga badiiy asarni chuqur tushunishga yordam beradigan muhim metodik jarayonlardan biridir. Ushbu metodika asarlarni o‘qish, tahlil qilish va mulohazalar orqali asarlarning mazmuni, shakli, uslubi va mavzularini o‘rganish jarayonini o‘z ichiga oladi. Nasriy asarlarni tahlil qilishda asarlarning asosiy g‘oyalari, obrazlari, qahramonlarining ichki dunyosi, til va uslub xususiyatlari, kompozitsiyasi va yozuvchining dunyoqarashini aniqlash muhim hisoblanadi. Ta'lim jarayonida bu metodika o‘quvchilarni adabiy tahlil qilish va badiiy asarlarni chuqur anglashga o‘rgatadi. Bu usul yordamida o‘quvchilar asarlarning badiiy ahamiyatini tushunib, adabiyotning estetik qiymatini his qilishadi.
References
1. Abdulla Qodiriy. O‘tkan kunlar. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa uyi, 2019. – 320 b.
2. Adabiyotshunoslik asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 280 b.
3. Karimov B. Nasriy asar tahlili metodikasi. – Toshkent: Ma’naviyat, 2018. – 256 b.
4. Qodirov S. Adabiyot darslarida badiiy asar tahlili. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 300 b.