Abstract
Mazkur maqolada muhokamali essening o‘quvchilarda mustaqil, tanqidiy va tahliliy fikrlashni rivojlantirishdagi o‘rni yoritiladi. Xususan, argumentatsiya va kontrargument tushunchalarining mohiyati, ularning esse tuzilishidagi o‘rni hamda shaxsiy fikrni asoslash jarayonidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarga o‘z pozitsiyasini dalillar asosida ifodalash, qarama-qarshi fikrni anglash va unga mantiqiy munosabat bildirishni o‘rgatish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturlari.
3. Paul, R., Elder, L. Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life.
4. OECD. PISA Assessment and Analytical Framework.
5. Fisher, A. Critical Thinking: An Introduction.