TA’LIM JARAYONIDA RASMIY VA NORASMIY NUTQNING O’ZARO TA’SIRI

Abstract

Mazkur ilmiy ishda ta’lim jarayonida rasmiy va norasmiy nutq shakllarining o‘zaro ta’siri lingvistik, pedagogik, psixologik hamda sotsiolingvistik yondashuvlar asosida kompleks tahlil qilinadi. Tadqiqotda rasmiy nutqning normativlik, tizimlilik, kodifikatsiyalanganlik kabi xususiyatlari bilan bir qatorda, norasmiy nutqning kommunikativ erkinlik, emotsional ekspressivlik va interaktivlikni kuchaytiruvchi jihatlari ilmiy asosda yoritiladi.

Shuningdek, nutq shakllarining kognitiv jarayonlarga (diqqat, xotira, tafakkur), affektiv jarayonlarga (motivatsiya, emotsiya) hamda didaktik samaradorlikka ta’siri chuqur tahlil qilinadi. Rasmiy va norasmiy nutqning uyg‘unligi zamonaviy ta’lim tizimida samarali pedagogik kommunikatsiyani shakllantiruvchi asosiy omillardan biri sifatida asoslanadi.