Abstract
Ushbu maqolada badiiy asar tilining adabiy ta’limdagi o‘rni va ahamiyati o‘rganiladi. Badiiy matn orqali o‘quvchilarda nutq madaniyati, estetik did va kommunikativ kompetensiya shakllantirishning usul va imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda mavjud ilmiy adabiyotlar tahlili va nazariy umumlashtirish metodlaridan foydalanilgan. O‘quv jarayonida badiiy tildan foydalanishning samarali yo‘llari ko‘rsatib beriladi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, badiiy asar tili nafaqat adabiy, balki nutqiy, estetik va kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishning eng samarali vositasi hisoblanadi. Maqola adabiyot o‘qituvchilari va metodistlar uchun amaliy ahamiyat kasb etadi.
References
Husanboyeva, Q., Niyozmetova, R. “Adabiyot o‘qitish metodikasi” — Toshkent: Barkamol fayz media, 2018.
2. Izzat Sulton “Adabiyot nazariyasi” — O‘qituvchi, 2005
3. Quronov, D. Adabiyotshunoslik lug‘ati— Fan, 2010
4. Mustafaev, D. Badiiy tafakkur va adabiy tahlil. — Toshkent: O‘zbekiston davlat pedagogika universiteti nashriyoti, 2014.
5. Yo‘ldosh, Q. “Jilovlanmagan tafakkur mahsuli” — Toshkent: Tafakkur nashriyoti, 2023.
6. Mukhamedova, R. Pedagogik texnologiyalar va metodlar: Adabiy tahlil usullari. — Toshkent: O‘zbekiston yoshlar nashriyoti, 2018.
7. Raximov, N. Badiiy matn tahlili va uning pedagogik ahamiyati. — Tashkent: O ‘qituvchilar malakasini oshirish markazi, 2016.