Vol. 1 No. 1 (2025), Articles
Vol. 1 No. 1 (2025)

PEDAGOGIK BAHOLASH JARAYONIDA TEST TEXNOLOGIYALARINING ROLI VA ULARNING STANDART HAMDA NOSTANDART FORMATLARI TAHLILI

Articles
Published 2025-11-01
Jo’rayev Muzaffarjon Mansurjonovich
Qo’qon Davlat Universiteti
Adxamova Sitora Abrorjon qizi
Qo’qon Davlat Universiteti

Keywords

pedagogik baholash, test texnologiyalari, standart test, nostandart test, pedagogik kvalimetriya, o‘quv natijalari, kompetensiya.

Abstract

Mazkur maqolada pedagogik baholash jarayonida test texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Testlarning standart va nostandart formatlari o‘rtasidagi farqlar, ularning didaktik va diagnostik imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini aniqlashda test texnologiyalarining roli, ularning pedagogik kvalimetriya bilan bog‘liqligi ilmiy asosda yoritilgan. Muallif testlarning turli formatlari ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirish va baholashning obyektivligini ta’minlashda muhim omil ekanini asoslab beradi.

References

Bloom B. S. Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman, 1956.

2. Ebel R. L. Essentials of Educational Measurement. New Jersey: Prentice-Hall, 1979.

3. Rahmonqulova S. R. Pedagogik o‘lchovlar va test texnologiyalari. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018.

4. Xolmatov M. Ta’limda baholashning zamonaviy yondashuvlari. Toshkent, 2020.

5. OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. Paris: OECD Publishing, 2023.