Abstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarda o‘ziga bo‘lgan ishonch hissini shakllantirishning psixologik xususiyatlari tahlil qilingan. O‘smirlik davriga xos psixofiziologik va ijtimoiy omillarning o‘quvchi shaxsiga ta’siri, o‘ziga ishonchning rivojlanishida oila, maktab va ijtimoiy muhitning o‘rni yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda ishonchsizlik hissining kelib chiqish sabablari hamda uni bartaraf etishning psixologik-pedagogik yo‘llari ko‘rsatib berilgan. Muallif tomonidan o‘qituvchi va ota-onalarga o‘quvchilarning o‘ziga bo‘lgan ishonchini mustahkamlash, mustaqilligi va faolligini rivojlantirishga qaratilgan amaliy tavsiyalar berilgan.
References
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2010.
3. Davletshin M.G., Do‘stmuhamedova Sh.A., Mavlonov M.M., To‘ychiyeva S.M. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018.
4. Myasishchev V.N. Psixologiya otnosheniy. – Moskva: Institut prakticheskoy psixologii, 1995.
5. Makarenko A.S. Pedagogik poema. – Moskva: Prosveshcheniye, 1988.
6. Gelvetsiy K.A. Ob ume. – Moskva: Mysl, 1974.
7. Vygotskiy L.S. Pedagogicheskaya psixologiya. – Moskva: Pedagogika, 1991.
8. Bojovich L.I. Lichnost i yeye formirovaniye v detskom vozraste. – Sankt-Peterburg: Piter, 2008.
9. Kon I.S. Psixologiya yunosti. – Moskva: Prosveshcheniye, 1989.
10. Raximov A.X. Shaxs psixologiyasi va tarbiya masalalari. – Toshkent: Fan, 2017.