Keywords
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalarning ijtimoiy muhitga moslashish (adaptatsiya) jarayonlari qiyosiy pedagogik-psixologik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Tadqiqotda turli yosh davrlaridagi ijtimoiy dezadaptatsiya inqirozlari, ularning kelib chiqish sabablari va ularni bartaraf etishda qo‘llaniladigan zamonaviy psixokorrektsion texnologiyalar ilmiy asoslab berilgan.
References
1. Vygotskiy L.S. Pedagogicheskaya psixologiya. – Moskva: Pedagogika-Press, 1999. – S. 248.
2. Piazhe J. Izbrannie psixologicheskie trudi. – Moskva: Mejdunarodnaya pedagogicheskaya akademiya, 1994. – S. 115.
3. G‘oziyev E.G‘. Ontogenez psixologiyasi. – Toshkent: Noshir, 2010. – 92-b.
4. Nalchajyan A.A. Psixologicheskaya adaptatsiya: mexanizmi va strategii. – Moskva: Eksmo, 2010. – S. 67.
5. Zinkevich-Evstigneeva T.D. Praktikum po skazkoterapii. – Sankt-Peterburg: Rech, 2013. – S. 104.
6. Ovcharova R.V. Prakticheskaya psixologiya v obrazovanii. – Moskva: Akademiya, 2008. – S. 142.