Abstract
Mazkur maqolada raqamli texnologiyalar asosida ta’lim muassasalari boshqaruvini korporativ yondashuvda takomillashtirishning pedagogik jihatlari tahlil qilinadi. Ta’lim tizimida boshqaruvning zamonaviy modellari, xususan, korporativ boshqaruv tamoyillari va ularning pedagogik jarayonga integratsiyasi ilmiy asosda yoritiladi. Raqamli transformatsiya sharoitida ta’lim muassasalari faoliyatini samarali tashkil etish, boshqaruvning ochiqligi va shaffofligini ta’minlash, pedagogik jarayonni optimallashtirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijasida ta’lim muassasalarida korporativ boshqaruvni joriy etishning pedagogik samaradorligini oshirishga qaratilgan ilmiy xulosalar ishlab chiqilgan
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim va raqamlashtirishga oid farmonlari.
2. Tursunov Y. Ta’lim menejmenti. – T.: Iqtisodiyot, 2018.
3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – T.: Fan, 2012.
4. Abdurasulov, A. A. "ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL FEATURES OF CORPORATE GOVERNANCE IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF ADVANCED FOREIGN COUNTRIES." Scientific Bulletin of Namangan State University 2.9 (2020): 298-303.
5. Shokirovna, R. M. (2025). SINERGETIK YONDASHUV ASOSIDA BO ‘LAJAK O ‘QITUVCHILARNI TARBIYAVIY FAOLIYATIGA KORPORATIV TAYYORLASH TEXNALOGIYALARI. TANQIDIY NAZAR, TAHLILIY TAFAKKUR VA INNOVATSION G ‘OYALAR, 1(1), 498-500.
6. Abdukarimovich, Abdurasulov Abdullajon, Baratbayev Bekzodjon Batirovich, and Xazratqulov Xayrullo Xaliljonovich. "Oliy Ta'lim Muassasalariga Innovatsion Boshqaruv Usullarini Joriy Qilish Istiqbollari Va Xorijiy Tajribalar Tahlili." Onomazein 62 (2023): 1943-1950.