Vol. 1 No. 1 (2026), Articles
Vol. 1 No. 1 (2026)

OCHIQ MASHG'ULOTLARNI TASHKIL ETISHNING UMUMIY MAZMUNI VA UNING TA'LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI

Articles
Published 2026-04-29
Axmadjonova Nodirabegim Sharibjon qizi
Qo‘qon davlat universiteti, Pedagogika mutaxassisligi 2-bosqich magistranti
PDF

Keywords

ochiq mashg'ulot, ta'lim jarayoni, pedagogik mahorat, didaktik tahlil, metodik tayyorgarlik, sifat nazorati, innovatsion yondashuv

Abstract

Ushbu maqolada ochiq mashg'ulotlarni tashkil etishning nazariy asoslari, umumiy mazmuni va ta'lim jarayonidagi o'rni ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Ochiq mashg'ulotning mohiyati, uni o'tkazishning didaktik talablari, tayyorgarlik bosqichlari hamda uning o'qituvchi va o'quvchilar faoliyatiga ta'siri ko'rib chiqilgan. Maqolada ochiq mashg'ulotlarning pedagogik amaliyotdagi o'rni, ularni tashkil etishda zamonaviy yondashuvlar hamda ta'lim sifatini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan

PDF

References

1. O'zbekiston Respublikasining «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. — Toshkent, 2020.

2. O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning ta'lim sohasidagi nutqlari to'plami. — Toshkent: Ma'naviyat, 2022.

3. Yo'ldoshev, J.G'. Zamonaviy dars va uning tahlili. — Toshkent: O'qituvchi, 2018.

4. Maxmutov, M.I. Muammoli ta'lim. — Moskva: Pedagogika, 1975.

5. O'rinov, Q. Pedagogik etika asoslari. — Toshkent: Fan, 2015.

6. Vigotskiy, L.S. Pedagogik psixologiya. — Moskva: Pedagogika, 1991.

7. O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi buyrug'i: «Umumta'lim maktablarida ochiq darslar o'tkazish tartibi to'g'risida»gi yo'riqnoma, 2021.