RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA FIZIKA FANINI O‘QITISHNING NAZARIY VA DIDAKTIK YONDASHUVLARI

Abstract

Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida fizika fanini o‘qitishning nazariy-didaktik asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining jadal rivojlanishi fizika fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish zaruratini yuzaga keltirmoqda. Tadqiqotda raqamli ta’lim muhiti tushunchasi, uning tarkibiy komponentlari, fizika ta’limidagi didaktik imkoniyatlari hamda kompetensiyaviy, konstruktivistik, integrativ va faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvlar asosida o‘qitish samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, raqamli ta’lim muhiti fizik bilimlarni chuqur o‘zlashtirish, mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini shakllantirish hamda innovatsion fikrlashni rivojlantirishga xizmat qiladi.