Vol. 1 No. 1 (2026), Articles
Vol. 1 No. 1 (2026)

BO'LAJAK TARBIYA FANI O'QITUVCHILARIDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Articles
Published 2026-04-29
Jamolxonov Jamolxon
Qo'qon davlat universiteti Pedagogika va psixologiya fakulteti, 403-guruh talabasi
Turakulova Feruza
Pedagogika kafedrasi v.b.dotsenti
PDF

Keywords

mantiqiy fikrlash, tarbiya fani, bo'lajak o'qituvchi, interfaol metodlar, pedagogik shart-sharoitlar, keys-stadi, muammoli ta'lim, refleksiya

Abstract

mazkur maqolada bo'lajak tarbiya fani o'qituvchilarida mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishning pedagogik-psixologik asoslari, samarali shart-sharoitlari va interfaol metodlar tizimi yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, maqsadga yo'naltirilgan pedagogik yondashuvlar orqali bo'lajak pedagoglarning mantiqiy tafakkuri 27–30 foizga oshirilishi mumkin. Maqolada Vigotskiy, Piaje va Leontyev nazariyalariga asoslanilgan holda ta'lim jarayonida muammoli ta'lim, keys-stadi, loyiha va refleksiya metodlarining ahamiyati asoslab berilgan.
PDF

References

1. O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni. — Toshkent, 2020.

2. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-son Farmoni «Xalq ta'limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to'g'risida».

3. Vigotskiy L.S. Pedagogicheskaya psixologiya. — Moskva, 1986.

4. Bozorov G'.S. Elektron ta'lim muhitida talabalarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirish metodikasi. PhD dissertatsiyasi. — Jizzax, 2021.

5. Rasulov J.S. Mantiqiy fikrlashni shakllantirishga doir dastlabki pedagogik qarashlar // TDPU Ilmiy axborotlari. — 2024. — №1. — B. 185–189.

6. Kirillov V.I. Logika. — Moskva, 2004.