Keywords
Abstract
Mazkur maqolada buyuk Sharq mutafakkirlarining boy madaniy-ma’rifiy merosi va uni yosh avlod kamolotidagi ahamiyati bayon etiladi. Shuningdek, maqola orqali muallif yoshlarhi doimo halol mehnat qilishga, mardlik va saxovat, kamtarlik va adolat, mehr va oqibatga chaqiradi. Ularning asarlarida ilgari surilgan tarbiyaviy fikrlar asosida o‘quvchilarda ijtimoiy me’yorlarga mos xulq-atvorni shakllantirish, vatanparvarlik, halollik, mehnatsevarlik va insonparvarlik kabi fazilatlarni rivojlantirish imkoniyatlari yoritiladi. Shuningdek, Sharq mutafakkirlari merosining zamonaviy ta’lim-tarbiya jarayonidagi didaktik ahamiyati ochib berilib, ularni pedagogik amaliyotda qo‘llash yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi. Mavzu o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy dunyoqarashini kengaytirish va ijtimoiy faol shaxsni shakllantirishga xizmat qiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. Mirziyoevning “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-4307-sonli Qarori
2. 2019-yil 31-dekabrda O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish choratadbirlari to‘g‘risida”gi 1059-sonli Qarori
3. Jalilov Z.B. Pedagogika tarixi va zamonaviy yondashuvlar. Toshkent: 2019.
4. Hasanov B.B. Ta’lim-tarbiyada innovatsion texnologiyalar. Toshkent: 2020. Qodirov A. Z
5. amonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: 2021.
6. Salixova N. Sharq mutafakkirlari merosining ta’limdagi o‘rni. Pedagogika jurnali, 2023.
7. Jumaboev N. Sharq mutafakkirlari ta’limotlarining tarbiyaviy qadriyatlari. Ilmiy maqola, 2023.
8. Amirova N.U. Sharq mutafakkirlari asarlarida tarbiya masalalari. ERUS jurnali, 2023.
9. Hamdamova M. Ma’naviyat va tarbiya asoslari (yangilangan nashr). Toshkent: 2020.
10. Haydarov A. Inson kamoloti va milliy qadriyatlar. Toshkent: 2021.