Vol. 1 No. 2 (2025), Articles
Vol. 1 No. 2 (2025)

STEAM YONDASHUVI ASOSIDA MUSIQANI FANLARARO INTEGRATSIYA QILISHNING ILMIY- PEDAGOGIK ASOSLARI

Articles
Published 2025-11-10
Haydarov Qutlug’ Hamdamovich
Jizzax Davlat Pedagogika Universiteti Maktabgacha va boshlang’ich ta'lim fakulteti Musiqiy ta’limi kafedrasi o’qituvchisi
PDF

Keywords

musiqa pedagogikasi, STEAM, integratsiya, fanlararo yondashuv, kreativ tafakkur, musiqiy idrok, raqamli musiqiy texnologiyalar, akustika, kompozitsion tahlil

Abstract

Ushbu maqolada musiqiy ta’lim jarayonini STEAM yondashuvi asosida tashkil etishning ilmiy-pedagogik mohiyati ochib beriladi. Musiqaning fizika, matematika, texnologiya, muhandislik va san’at bilan uzviy bog‘liqligi talabaning musiqiy idrokini, analitik fikrlashini, badiiy tasavvurini va intellektual salohiyatini rivojlantirishdagi didaktik imkoniyatlari bilan asoslab beriladi. Maqolada O‘zbekiston oliy ta’limi kontekstida innovatsion integratsion yondashuvlarning qo‘llanishi musiqiy pedagogika sifatini oshirishning zamonaviy mexanizmi sifatida baholanadi.

PDF

References

Karimov S. “Musiqa pedagogikasi nazariyasi va metodikasi”. Toshkent: Fan, 2019. 186-192-b

2. Jo‘rayev B. “Musiqiy tafakkurni shakllantirishning pedagogik asoslari”. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020. 74-80-b

3. Бодина А. “STEAM в музыкальном образовании”. Москва: Юрайт, 2021. 55-63 стр.

4. Есенова Ж. “Интегративная педагогика: синтез музыки и технологий”. Нур-Султан: МУҚ, 2022. 101-107 стр.

5. Рахманина Н. “Физика звука и музыкальное образование”. Санкт-Петербург: Лань, 2018. 139145 страницы.