Keywords
Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston taraqqiyotida tarbiya fanini o‘qitishning zamonaviy talablarga mos xususiyatlari, pedagogik jarayonning maqsadi va mazmuni, shuningdek, tarbiya fanining milliy va umuminsoniy qadriyatlar asosida shakllanayotgan yangicha modeli tahlil qilinadi. Yangi O‘zbekiston sharoitida ta’lim va tarbiya uyg‘unligi, o‘quvchilarda vatanparvarlik, ma’naviyat va ijtimoiy mas’uliyat tuyg‘usini rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlar yoritiladi.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
2. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: Fan, 1992.
3. Yo‘ldoshev J.G., Hasanboyeva O. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
4. Karimova V. Psixologiya va tarbiya nazariyasi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar tizimini tubdan takomillashtirish to‘g‘risida”gi PQ–5847-sonli qarori. – 2019-yil 3-oktabr.
6. Abdullayeva N. Tarbiya jarayonida interfaol metodlar. – Toshkent: Ma’naviyat, 2022.