Keywords
Abstract
Ushbu maqola zamonaviy jamiyatda blogerlik fenomenining o‘sib borayotgan ta’siri va uning yoshlar tarbiyasiga nisbatan ijobiy hamda salbiy jihatlarini atroflicha tahlil qiladi. Blogerlik yoshlar uchun erkin fikr bildirish, ijodiy faoliyat bilan shug‘ullanish va hatto moliyaviy foyda olish imkoniyatlarini yaratishi mumkin bo‘lsa-da, shu bilan birga, yuzaki shon-shuhratga intilish, mas’uliyatsizlik va asosiy hayotiy maqsadlardan chalg‘ish kabi xavf-xatarlarni ham o‘z ichiga oladi. Tadqiqotda mavjud adabiyotlar tahlil qilinib, yoshlarning axborot manbalaridan foydalanish kompetensiyasini rivojlantirish zarurligi, ommaviy axborot vositalari savodxonligi va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish muhimligi ko‘rsatiladi. Ota-onalar, ta’lim muassasalari va davlatning raqamli muhitda yoshlarni to‘g‘ri yo‘naltirishdagi roli alohida ta’kidlanadi. Maqola raqamli muhitda yoshlar tarbiyasining sog‘lom strategiyalarini ishlab chiqish bo‘yicha tavsiyalar bilan yakunlanadi.
References
boyd, danah. Bu murakkab: Tarmoqli o'smirlarning ijtimoiy hayotlari. New Haven: Yale University Press, 2014.
[2] Buckingham, David. Media Ta'limi: Savodxonlik, O'rganish va Zamonaviy Madaniyat. Cambridge: Polity Press, 2003.
[3] Moor, Philipp J., et al. "Ijtimoiy tarmoq saytlarining o'smirlar o'zini hurmatlashi va farovonligiga ta'siri: Tizimli ko'rib chiqish." O'smirlar Tadqiqotlari Sharhi, vol. 1, no. 4, 2016, pp. 317-336.
[4] Richards, Jeremy, and Andrew D. Smith. "Vlog yuritishning talabalar faolligi va o'qish natijalariga ta'siri." Kompyuterlar va Ta'lim, vol. 147, 2020, p. 103770.
[5] Palfrey, John, and Gasser, Urs. Raqamli tug'ilgan: Bolalar raqamli davrda qanday ulg'ayadi. New York: Basic Books, 2008.