Abstract
Ushbu maqola imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim sharoitida oʻqitishning mohiyati, inklyuziv ta’limni tashkil etishning huquqiy-me’yoriy asoslari yoritilgan. Davlatimizning ustuvor siyosati yosh avlodni aqlan teran, jismonan sog‘lom, ma’nan yetuk, har tomonlama rivojlangan komil inson qilib voyaga etkazishdan iborat.
References
1. F.U.Qodirova, D.A.Po’latova ,, Inklyuziv ta’lim: nazariya va metodika’’. Chirchiq-2022
2. R.A.Mavlonova, N.Raxmonqulova, N.Voxidova ,,PEDAGOGIKA’’ fanidan o`quv qo`llanma. Toshkent-2007
3. ,,Inklyuziv ta’limning barcha subyektlari uchun psixologik-pedagogik va rivojlantirishga yo‘naltirilgan texnologiyalarni ishlab chiqish va takomillashtirib borish’’ nomli metodik tavsiya. Toshkent-2022