Keywords
Abstract
В данной статье проанализируются принципы воспитания в произведениях бухарских джадидов, согласно трудам мыслителей конца XIX века - начала XX-века Ахмада Даниша и С.Айни.
References
1. Исмоилбек Гаспрали. Туркистанские путешествия... –С. 93
2. Мирзо Абдулазим Сами. Тарих-и салатини мангития (История мангитских государей). Издание текста, предисловие, перевод и примечания Л.Епифановой. – M.: Восточная литература, 1962.- С. 116.
3. Солиджонова Г.Ф. Образовательные-просветительные источники в Туркестане. Их общественное значение ( конец XIX векa- начало XX века). Диссертация на соискание кандидата исторических наук... - Tашкент, 1998.- С. 31.
4. Долимов У. Старая школа // Tафаккур. -Tашкент, 2010.-№1, - С. 66-73
5. Остроумов Н.П. Исламоведение. Введение в курсы исламоведения.- Tашкент, 1914.-С. 94-96.
6. Наливкин В. Школа туземцев в Средней Азии // Туркестанские ведомости. 1898. - 8 августа.
7. Сафарова Р., Шермаматова Л. Школа // O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi, V – Том.- Tашкент: Госнаучиздат, 2003. - С.410.
8. Фитрат A. Диспут // Звезда востока. - Tашкент, 1997 - №1. –С. 121.
9. Aйни С. Старая школа // произведения. VIII-томник. –Tашкент: Художественная литература, 1965. IV–Том. С. 139-140.
10. Мирза Салимбек. Кашкули Салими. Таварихи мутакадимин ва мутаахирри. / Перевод с персидско-таджикского Н.Юлдашева. –Бухара, 2003. – C.51.
11. Sobirovich, T. B. (2023). Basic Criteria for Building the Third Renaissance in Uzbekistan. Asian Journal of Applied Science and Technology (AJAST), 7(1), 149-157.
12. Sobirovich, T. B. (2020). Uzbekistan: from national revival to national progress. Modern scientific challenges and trends, (27), 5.