Keywords
Abstract
Статья посвящена лингвометодическому анализу приставочного глагола в русском и узбекском языках. Рассматриваются морфологические и семантические особенности глаголов с приставками в русском языке, их функции в высказывании и сложности восприятия для носителей узбекского языка. Анализируется специфика преподавания приставочных глаголов движения в русской методике как иностранного языка. Приводятся примеры сопоставительного анализа и предложения по оптимизации преподавания с учётом межъязыковой интерференции.
References
Зализняк А. А. Русское именное словоизменение. — М.: Русские словари, 2002.
2. Падучева Е. В. Временные значения глагольных приставок // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. 1985.
3. Щерба Л. В. О частях речи в русском языке. — Л.: Наука, 1974.
4. Красильникова Е. П. Лексико-грамматический аспект изучения русских приставочных глаголов // Семантика. 2016.
5. Гибайдуллина В. Р. Рузибаева Г. А. Глагольные приставки в современном русском языке // Вестник МГУ. Серия 9: Филология. 2010.
6. Абдурахманов Ф. И. Сопоставительный анализ глаголов в русском и узбекском языках // КиберЛенинка.
7. Мирзиёев Ш. М. Речь по случаю 30-летия придания узбекскому языку статуса государственного. president.uz
8. gazeta.uz