Vol. 1 No. 3 (2024), Articles
Vol. 1 No. 3 (2024)

TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISH MUHITIDA TALABALARNING KREATIV SALOHIYATINI MODERNIZATSIYALASHNING DIAGNOSTIK TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH

Articles
Published 2024-12-29
Abduqodirov Akmalxo’ja Muzaffar o’g’li
Pedagogika kafedrasi o’qituvchisi
PDF

Keywords

Ushbu maqola ta’limni raqamlashtirish muhitida talabalarning kreativ salohiyatini modernizatsiyalashning diagnostik tizimini takomillashtirish masalalariga bag’ishlangan. Maqolada raqamli texnologiyalar va ta’lim tizimining integratsiyasi orqali talabalarning kreativ fikrlash, muammolarni hal qilish va innovatsion yondashuvlarni rivojlantirish usullari ko’rib chiqiladi. Shuningdek, ma’lum diagnostik metodlar va testlar yordamida talabalarning kreativ salohiyatini aniqlash, o’sha salohiyatni rivojlantirish uchun zarur bo’lgan metodik yondashuvlar va zamonaviy innovatsion texnologiyalarni qo’llash usullari tahlil qilinadi. Maqola talabalarning raqamli platformalarda o’qish va o’qitishda yangi imkoniyatlar yaratish bo’yicha amaliy tavsiyalarni taqdim etadi.

Abstract

Ushbu maqola ta’limni raqamlashtirish muhitida talabalarning kreativ salohiyatini modernizatsiyalashning diagnostik tizimini takomillashtirish masalalariga bag’ishlangan. Maqolada raqamli texnologiyalar va ta’lim tizimining integratsiyasi orqali talabalarning kreativ fikrlash, muammolarni hal qilish va innovatsion yondashuvlarni rivojlantirish usullari ko’rib chiqiladi. Shuningdek, ma’lum diagnostik metodlar va testlar yordamida talabalarning kreativ salohiyatini aniqlash, o’sha salohiyatni rivojlantirish uchun zarur bo’lgan metodik yondashuvlar va zamonaviy innovatsion texnologiyalarni qo’llash usullari tahlil qilinadi. Maqola talabalarning raqamli platformalarda o’qish va o’qitishda yangi imkoniyatlar yaratish bo’yicha amaliy tavsiyalarni taqdim etadi.

PDF

References

1. Abdukarimov, D. (2021). Raqamli ta’lim va kreativ fikrlash. Toshkent: O’zbekiston davlat pedagogika universiteti.

2. Ernaeva, G. X., Sattarov, T. F., & Maxamatjanova, N. M. (2023). DIAGNOSTIC SIGNIFICANCE OF PSYCHODIAGNOSTIC EXAMINATIONS OF TAEKWONDO PLAYERS. Frontline Medical Sciences and Pharmaceutical Journal, 3(06), 19-27.

3. Maxamatjanova, N., & Djalilova, S. (2017, January). The significance of neurovisualization psycho-emotional disorders in cerebral stroke. In CEREBROVASCULAR DISEASES (Vol. 43). ALLSCHWILERSTRASSE 10, CH-4009 BASEL, SWITZERLAND: KARGER.

4. Botir o’g’li, R. S. (2024). CRIMINAL LIABILITY FOR FRAUDULENT ENTREPRENEURSHIP. Web of Teachers: Inderscience Research, 2(12), 94-97.

5. Sh, S. U. (2024). THE MILITARY POTENTIAL AND DEVELOPMENT OF MILITARY ART OF THE KHOREZMSHAHS-ANUSHTEGINID STATE. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE & INTERDISCIPLINARY RESEARCH ISSN: 2277-3630 Impact factor: 8.036, 13(12), 11-13.

6. Alimov, S. K. (2024). THE ROLE OF NATIONAL IDEOLOGY IN THE DEVELOPMENT OF THE COUNTRY. Web of Humanities: Journal of Social Science and Humanitarian Research, 2(6), 59-62.

7. Наршабаева, А. Ю. (2021). РОЛЬ РОДНОГО ЯЗЫКА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ БИЛИНГВИЗМА: Наршабаева Алия Юмутбаевна Старший преподаватель, Кафедра иностранных языков Нукусского государственного педагогического института имени Ажинияза. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (6), 27-39.

8. Наршабаева, А. Ю. (2021). Совершенствование педагогического механизма развития у студентов культуры межнационального общения на основе билингвального подхода. Глобальный научный потенциал, (5), 135-140.

9. Yumutbaevna, N. A. (2021). EDUCATING STUDENTS FOR TOLERANCE IN A BILINGUAL LEARNING ENVIRONMENT. Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities, 1(1.5 Pedagogical sciences).

10. Yumutbaevna, N. A. (2022). Pedagogical issues of formation of tolerance among youth in conditions of globalization.

11. Djienbaevitch, K. D., & Yumutbaevna, N. A. (2023). THE CONTENT OF DEVELOPING TOLERANCE OF STUDENTS IN A BILINGUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT. Zibaldone Estudios italianos, 10(2).

12. Djalilov, R. (2022). Kreativ salohiyatni baholash metodlari. Samarqand: Samarqand davlat universiteti.

13. Sultonov, A. (2020). Innovatsion texnologiyalar va ta’lim jarayoni. Buxoro: Buxoro universiteti.

14. Журакулов, Р. Д., & Журакулий, Г. Р. (2024, October). Клишированные образования в текстах сказки. In Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit (pp. 77-80).

15. Sharifboyeva, R., & Juraquliy, G. R. (2024, April). ROLE OF PHONETICS IN LEARNING ENGLISH. In Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit (pp. 228-231).

16. Jo‘raqulov, R., & Juraquliy, G. (2024, April). ERTAKLARNI TAHLIL QILISHNING AYRIM JIHATLARI. In Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit (pp. 453-455).

17. Juraquliy, G., & Shamsiddinov, M. (2024, April). CHET TILINI O ‘RGATISHDA ILG ‘OR USULLARDAN FOYDALANISH AFZALLIKLARI. In Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit (pp. 66-68).

18. Журакулов, Р. Д., & Журакулий, Г. (2023). СЕМАНТИКО-СТРУКТУРНЫЕ ПОЛЯ ФРАЗЕОЛОГИИ УЗБЕКСКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК. Journal of Intellectual Property and Human Rights, 2(11), 80-82.

19. qizi Juraquliy, G. R. (2023, February). THE ROLE OF COMMUNICATIVE APPROACH IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE" INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND EDUCATION" (Vol. 2, No. 2, pp. 114-118).

20. Abdullayev, S. (2023). Raqamli platformalarda o’qish va kreativ salohiyat. Toshkent: Toshkent axborot texnologiyalari universiteti.

21. Rahimov, T. (2021). Pedagogik yondashuvlar va kreativ salohiyatni rivojlantirish. Farg’ona: Farg’ona davlat universiteti.

22. Kamilov, S. (2020). Kreativ salohiyatni diagnostika qilish metodlari. Andijon: Andijon davlat universiteti.