Keywords
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tayanch kompetensiyalarni shakllantirishning nazariy asoslari va ularning shaxs kamolotidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim paradigmasida bilim berishdan ko‘ra, o‘quvchida mustaqil fikrlash, axborot bilan ishlash, kommunikativ va ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishga urg‘u berilishi tadqiqotning markaziy yo‘nalishini tashkil etadi. Maqolada o‘quv jarayonida kompetensiyaviy yondashuvni amalga oshirishning pedagogik shart-sharoitlari, o‘qituvchining metodik mahorati hamda dars jarayoniga tatbiq etilayotgan innovatsion texnologiyalarning samaradorligi yoritib berilgan. Shuningdek, boshlang‘ich sinf davlat ta’lim standartlari asosida tayanch kompetensiyalarni fanlararo bog‘liqlikda rivojlantirish bo‘yicha zamonaviy yondashuvlar va amaliy tavsiyalar keltirilgan.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. "Yangi O‘zbekiston strategiyasi". – Toshkent: "O‘zbekiston" nashriyoti, 2021. (Ta’lim islohotlari qismi).
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Qarori. "Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida". – Toshkent, 2017.
3. Hasanboeva O. va boshqalar. "Pedagogika". – Toshkent: "Noshir", 2011. (Boshlang‘ich ta’lim metodikasi bo‘yicha nazariy asoslar).
4. Tolipov O‘., Usmonboeva M. "Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari". – Toshkent, 2006. (Kompetensiyaviy yondashuv metodlari).
5. UNESCO Report. "Learning: The Treasure Within" (Delors Report). – Paris, 1996. (Tayanch kompetensiyalarning xalqaro standartlari).
6. "Boshlang‘ich ta’lim" jurnali. – Toshkent, 2023–2024-yillar sonlari. (Zamonaviy pedagogik yondashuvlar tahlili).
7. PISA va PIRLS xalqaro baholash dasturlari materiallari. (O‘quvchilar savodxonligini baholash mezonlari).