Abstract
Raqamli texnologiyalar taʼlim jarayoniga keng joriy etilayotgan hozirgi davrda oʻquvchilarda zamonaviy raqamli malakalarni shakllantirish -taʼlimning ustuvor vazifalaridan biridir. Ushbu maqola raqamli texnologiya bilan bogʻliq malakalarni oʻquv fanlariga tatbiq qilishning nazariy asoslarini, amaliy usul va metodlarini tahlil qiladi. Maqolada kompetensiya yondashuvi, integratsiyalashgan oʻqitish, loyiha va muammaga yoʻnaltirilgan metodlar, raqamli didaktika vositalari hamda baholash tizimlari koʻrib chiqiladi. Har bir metodning pedagogik samaradorligi va sinfda tatbiq etilishining amaliy misollari taqdim etilib, muvaffaqiyat mezonlari va mumkin boʻlgan toʻsiqlar muhokama qilinadi. Shuningdek, oʻqituvchilarning kasbiy rivojlanishi uchun trening va resurslar, taʼlim muassasalari uchun amalga oshirish strategiyalari ham taklif etilgan. Maqola natijalariga koʻra, raqamli malakalarni fanlararo integratsiyalash orqali oʻrgatish samaradorligini oshirish va taʼlimning sifatini yaxshilash mumkinligi xulosasi chiqariladi.
References
European Commission. DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens. Luxembourg: Publications Office of the EU, 2017.
2. Kurakbayeva, A. Digital Didactics in Education. Almaty: KazNU Press, 2020.
3. OECD. Skills for a Digital World. Paris: OECD Publishing, 2019.
4. Rudnova, S. et al. Assessment of Digital Competencies in Modern Education. Moscow: RUDN Journal of Pedagogics, 2019.
5. UNESCO. Digital Competence Framework for Education. Paris: UNESCO, 2021.