Abstract
Ushbu maqola maktab musiqiy ta’limida o‘quvchilarning musiqiy bilim, malaka va ko‘nikmalarini shakllantirish va o‘zlashtirish metodlariga bag‘ishlangan. Maqolada nazariy bilimlarni o‘rgatish, vokal va instrumental malakalarni rivojlantirish, shuningdek, o‘quvchilarda mustaqil ijodiy faoliyatni shakllantirish usullari yoritilgan. Tadqiqotda vizual va audiovizual materiallardan foydalanish, differensial yondashuv va amaliy mashqlar orqali o‘quvchilarning musiqiy kompetensiyasini oshirish metodikasi ko‘rsatib o‘tilgan. Maqola maktab o‘qituvchilari, musiqa pedagoglari va musiqiy ta’lim sohasidagi tadqiqotchilar uchun foydali bo‘lishi mumkin.
References
Abdullayev, S.[ Musiqa ta’limi metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.]
2. Mirzayev, T.[O‘zbek xalq musiqasi tarixi. – Toshkent: Fan, 2014.]
3.Jo‘rayev, H. [Musiqa va san’at ta’limining pedagogik asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.]
4.Qodirova, U. [Musiqiy tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016]
5.Soipova,D [Musiqa oqitish Nazariyasi va metodikasi - Toshkent O‘quv qo‘llanma 2009]