Abstract
Maqolada talabalarda chet tilini o‘rganish jarayonida uchraydigan psixologik qiyinchiliklar tahlil qilinadi. Unda motivatsiya, emotsional holat, xotira, diqqat va kognitiv strategiyalarning o‘quv jarayoniga ta’siri yoritiladi. Til o‘rganishdagi xavotir, o‘ziga ishonchsizlik, kommunikativ to‘siqlar, shuningdek shaxsning individual-psixologik xususiyatlari bilan bog‘liq omillar ochib beriladi. Psixologik qiyinchiliklarni kamaytirish hamda chet tilini o‘rganish samaradorligini oshirish bo‘yicha ilmiy asoslangan tavsiyalar berilgan.
References
1. Xasanov, B. (2021). Til o‘rganish psixologiyasi va motivatsiya asoslari. Toshkent: “Fan va Texnologiya” nashriyoti.
2. Mamatqulova, D. (2023). Chet tilini o‘qitishda zamonaviy psixologik yondashuvlar. Toshkent: “Zarrin Nashr”.
3. Brown, H. D. (2020). Principles of Language Learning and Teaching. New York: Pearson Education.
4. Dörnyei, Z. (2021). Motivation and Second Language Acquisition. London: Routledge.