Abstract
Ushbu tezisda tasviriy san’at ta’limining mazmuni, uning o‘quvchilarda estetik idrok, ijodiy tafakkur, obrazli fikrlash va did tarbiyasini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil etiladi. San’at mashg‘ulotlarining shaxs kamolotiga ko‘rsatadigan pedagogik va psixologik ta’siri hamda badiiy qadriyatlarni anglash jarayonidagi o‘rni yoritiladi.
References
B.Boymetov.”Qalam tasvir”o‟quv qo‟llanma.”ILM-ZIYO” nashriyoti. 2017-yil Toshkent.
2. U.Mamatov.O‟zbekiston madaniyatida tarixiy janrdagi tasviriy san‟at asarlari.”Mumtoz so‟z” nashriyoti.2018-yil.Toshkent.
X.Muratov .“Qalam tasvir” o‟quv qo‟llanma.”Ijod-print” nashriyoti.2020- yil.Toshkent.
3. To‘xtasinov N. “Ijodiy fikrlash va metodika”. – Toshkent, 2019.
4. X.Muratov .“Qalam tasvir” o‟quv qo‟llanma.”Ijod-print” nashriyoti.2020- yil.Toshkent.
5. Islomova Z. “Pedagogik texnologiyalar asosida ijodiylikni shakllantirish”. – 2021.
6. Begmatov A. “O‘qituvchida kreativ yondashuv madaniyatini shakllantirish”. // “Xalq ta’limi”, 2020