BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ONLAYIN  O‘QITISH METODIKASI

Isroilova Odina

PDF

Keywords

boshlang‘ich ta’lim, onlayn o‘qitish, metodika, raqamli ta’lim, masofaviy ta’lim, interaktiv dars, o‘yinli metodlar, ota-ona hamkorligi, platforma, vizual materiallar.

Abstract

Mazkur ilmiy ishda boshlang‘ich ta’limda onlayn o‘qitish metodikasining nazariy va amaliy jihatlari o‘rganilgan. Tadqiqotda onlayn ta’lim shaklining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlariga mosligi, o‘quv jarayonidagi afzalliklari va mavjud muammolari tahlil qilingan. So‘rovnomalar, kuzatuv va eksperiment asosida olib borilgan empirik tahlillar natijasida interaktiv, multimediaviy va o‘yinli elementlar asosida tuzilgan onlayn darslarning samaradorligi yuqori ekani aniqlangan. Ishda o‘qituvchilar uchun metodik tavsiyalar, ota-onalar bilan samarali hamkorlik shakllari va darsni raqamli vositalar yordamida tashkil etish yo‘llari tavsiya etilgan. Shuningdek, O‘zbekiston ta’lim tizimida raqamli pedagogikani rivojlantirishga oid me’yoriy hujjatlar tahlil qilinib, amaliy takliflar ilgari surilgan.

PDF

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli ta’limni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori, PQ–4851, 2020-yil 6-oktabr.

2. To‘xtasinova X.T., Jo‘rayev M.N. Boshlang‘ich ta’limda axborot texnologiyalaridan foydalanish. – Toshkent: Fan, 2021. – 120 b.

3. Rasulov R.A. Masofaviy ta’lim asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.

4. Abdurahmonova G. Raqamli pedagogika: zamonaviy yondashuvlar. – “Ilm Ziyo” jurnali, 2022-yil, №2.

5. OECD (2020). The Impact of COVID-19 on Education – Insights from Education at a Glance 2020. www.oecd.org.

6. Sadullayeva, O. (2024). Internet jurnalistikasi — zamonaviy jamiyat rivojlanishining integral qismi sifatida. Miasto Przyszłości, 49, 1312–1314. ISSN-L: 2544-980X.