“SUV O‘TLARI HAQIDA INTERNETDAGI NOTO‘G‘RI MA’LUMOTLARNI TANISH VA TEKSHIRISH: MEDIASAVODXONLIKNING BIOLOGIYADAGI O‘RNI”
PDF

Keywords

Suv o‘tlari, Gidrofitlar,Internet ma’lumotlari, Noto‘g‘ri ma’lumotlar, Biologiya, Mediasavodxonlik,Tanqidiy tahlil,Ilmiy tekshiruv, Ta’limda metodika, Biologik faktlar.

Abstract

Ushbu maqola suv o‘tlari (gidrofitlar) haqida internetdagi noto‘g‘ri ma’lumotlarni aniqlash va tekshirish jarayoniga bag‘ishlangan. Maqolada mediasavodxonlikning biologiya fanidagi ahamiyati, xususan, talabalarga va o‘quvchilarga biologik ma’lumotlarni tanqidiy tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi roli o‘rganilgan.

Shuningdek, suv o‘tlari bo‘yicha tarqatilgan noto‘g‘ri ma’lumotlar misol sifatida keltirilib, ularni ilmiy manbalar bilan solishtirish orqali haqiqatni aniqlash metodlari muhokama qilingan. Maqola, shuningdek, o‘quv jarayonida internet manbalaridan samarali foydalanish va biologik faktlarni tekshirish ko‘nikmalarini rivojlantirishga oid tavsiyalarni ham o‘z ichiga oladi.

PDF

References

1. Van den Neucker, T., & Scheers, K. Belgiya bozorida ba’zi invaziv suv o‘tlarining noto‘g‘ri nomlanishi. Knowledge and Management of Aquatic Ecosystems, 2022.

2. Ghahramanzadeh, R., Esselink, G., Kodde, L. P., va boshqalar. Invaziv va noinvaziv suv o‘tlarini DNK barcodlash yordamida ajratish. Molecular Ecology Resources, 2013.

3. Wasekura, H. Vallisneria turining begona turlarini molekulyar aniqlash. Aquatic Botany, 2016.

4. Van Valkenburg, J. L. C. H., Duistermaat, L., Boer, E., & Raaymakers, T. M. Myriophyllum rubricaule sp. nov., faqat ekiladigan M. aquaticum turiga o‘xshash. European Journal of Taxonomy, 2022.

5. West, J. D., Shaffer, V. L., & Hausmann, L. R. M. Fan va ilmiy ma’lumotlar haqida noto‘g‘ri ma’lumotlar. Proceedings of the National Academy of Sciences, 2021.

6. Stanford Science Education Group. Noto‘g‘ri ma’lumotlar davrida fan ta’limi. Stanford University, 2022.

7. Gerges, E. Noto‘g‘ri ma’lumotlar davrida fan ta’limi. Frontiers in Education, 2025.

8. Gormally, C., Potvin, P., Szabo, A., & Tello, A. Fan bo‘lmagan talabalar uchun universitet biologiya ta’limi. CBE—Life Sciences Education, 2022.

9. Rosenthal, S., va boshqalar. Internetdagi fan videolari va mediasavodxonlik. SMU Research, 2020.

10. Nuraini, N., va boshqalar. Biologiya talabalarining axborot savodxonligini oshirish. Turkish Journal of Education, 2013.

11. Lu, C., va boshqalar. Mediasavodxonlik aralashuvi yolg‘on xabarlarni aniqlashni yaxshilay oladimi? Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 2018.

12. Voitovych, N. Biologiya talabalarining tanqidiy fikrlashida mediasavodxonlik va media ta’limining roli. Media Education Journal, MDPI, 2020.

13. Franceschi, J., & Pareschi, L. Yolg‘on xabarlarning tarqalishi, bilim va o‘rganish: kinetik model va raqamli taxmin. arXiv preprint, 2021.

14. Zhang, Y., Wang, L., Zhu, J. J. H., & Wang, X. Konspiratsiya va fan: onlayn munozaralarning keng ko‘lamli tahlili. arXiv preprint, 2020.

15. Blakeslee, S. Axborotni ishonchliligini baholash: CRAAP testi. 2004.