Vol. 2 No. 5 (2025), Articles
Vol. 2 No. 5 (2025)

РАЗВИТИЕ ПРОЕКТНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ АРХИТЕКТОРОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ НА РАННИХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ

Articles
Published 2025-10-29
Заиров Тимур Рауфович
Aрхитектор, ООО «Universal plus project», Узбекистан, г. Самарканд
Заиров Рауф Заирович
ст. преподаватель кафедры архитектуры, Самаркандский государственный архитектурно-строительный университет, Узбекистан, г. Самарканд
PDF

Keywords

higher education pedagogy, architectural education, design thinking, digital technologies, sustainable development, BIM technologies, parametric design, environmental agenda.

Abstract

The article focuses on the modernization of architectural education through the integration of digital technologies and environmental principles at the early stages of learning. A pedagogical model that develops students' design thinking through BIM technologies and parametric design is presented. The testing of the method demonstrated an increase in students' ability for complex analysis and the creation of sustainable design solutions. Recommendations are provided for the implementation of cross-disciplinary educational modules to train architects who meet modern requirements.

PDF

References

1. Ахметов Ф. М. Информационное моделирование строительства. Строительное производство. – 2020. – № 1. С. 115-118.

2. Потичук К.В. Внедрение bim-технологий в образовательный процесс специальности. Общество, образование, технологии: перспективы научных исследований в цифровую эпоху.– 2023.

3. Кудрявцева Светлана Петровна, & Долотказина Наиля Саимовна (2016). Внедрение инновационных BIM-технологий в образовательный процесс архитектурно-строительных учебных заведений. Инженерно-строительный вестник Прикаспия, (4 (18)). С. 74-79.