Keywords
Abstract
Ushbu maqolada pedagogika oliy ta’lim muassasalari (OTM) bitiruvchilarida boshqaruvchilik kompetensiyalarini shakllantirish jarayonida taym menejment (vaqtni boshqarish) texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati tahlil etiladi. Bitiruvchilarning rahbarlik faoliyatida samaradorlikni oshirish, ish jarayonlarini rejalashtirish va vaqt resurslaridan oqilona foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Shuningdek, taym menejment vositalarini ta’lim jarayoniga integratsiya qilish bo‘yicha taklif va amaliy misollar keltirilgan.
References
1. Covey S. R. Eng samarali odatlarning 7 tasi. – T.: O‘zbekiston, 2019.
2. Drucker P. The Effective Executive. New York: Harper & Row, 1967.
3. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yil.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi” PQ–5847-sonli qarori.
5. Fayol A. General and Industrial Management. London: Pitman, 1949.
6. Taylor F. W. The Principles of Scientific Management. New York: Harper & Brothers, 1911.
7. Emerson H. The Twelve Principles of Efficiency. New York: The Engineering Magazine, 1912.
8. Bazarova N. Pedagogik menejment asoslari. – T.: TDPU nashriyoti, 2015.
9. Yuldasheva N. Pedagogik kompetensiyalar va ularni shakllantirish mexanizmlari. – T.: Ilm ziyo, 2021.
10. Kuznetsova I.V. Taym-menedjment v obrazovanii. Moskva: Akademiya, 2018.
11. Murodova D. Bitiruvchilarda rahbarlik sifatlarini shakllantirish usullari. // “Pedagogika va innovatsiyalar” jurnali. – 2022. №3.
12. To‘xtayeva M. Pedagogik rahbarlik nazariyasi. – T.: TDPU, 2020.
13. Tashpulatova Sh. Vaqtni boshqarish ko‘nikmalarini rivojlantirish. // “Ta’lim va taraqqiyot” jurnali. – 2021. №5.