Vol. 1 No. 1 (2025), Articles
Vol. 1 No. 1 (2025)

ЗНАЧЕНИЕ МОНИТОРИНГА В ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Articles
Published 2025-10-19
Холматова Дилором Абдусамиевна
Ферганский государственный технический университет, старший преподаватель кафедры узбекского языка и обучение языкам, доктор философии (PhD) по филологическим наукам
PDF

Keywords

контроль, учебный процесс, информация, мониторинг, эффективность, инструмент.

Abstract

В данной статье говорится о необходимости создания комплексной концепции по обеспечению качественного анализа факторов, оказывающих влияние на образовательный процесс. Оценкой качества может быть инструмент (мониторинг) для сбора достоверной и значимой информации о текущем положении дел и итогах обучения.

PDF

References

1. Забнина Г. Г., Забнин С. А. Проблемы организации мониторинга системы высшего профессионального образования региона // Наука. Искусство. Культура. 2013. №2.

2. Лукашов С.В., Крайкин В.В. Проблемы создания системы мониторинга качества образования в вузе. Качество и жизнь. 2016. № 2. С. 68-73.

3. Хильченко Л. Н., Баженов Р. И., Кириллова Д. А. Мониторинг качества высшего профессионального образования: проблемы и перспективы // Russian Journal of Education and Psychology. 2015. №9 (53).