Vol. 1 No. 1 (2025), Articles
Vol. 1 No. 1 (2025)

AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA TALABALARDA ILMIY TADQIQOT KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI

Articles
Published 2025-10-19
Abdurazakova Zebiniso Akmal qizi
QDU doktoranti
PDF

Keywords

aksiologik yondashuv, qadriyatlar tizimi, tadqiqotchilik kompetensiyasi, innovatsion ta’lim, refleksiya, ijodiy fikrlash.

Abstract

Ushbu maqolada aksiologik yondashuvning mohiyati va uning talabalarda tadqiqotchilik kompetentsiyalarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, ta’lim jarayonida qadriyatlar tizimi asosida talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini faollashtirish mexanizmlari ishlab chiqiladi hamda ularni takomillashtirish yo‘llari asoslanadi.

PDF

References

. Derkach, A.A. (2002). Aksiologiya professionalnogo razvitiya. MGU.

2. Shamova, T.M. (2003). Innovatsionnoe obuchenie v shkole. Moskva.

3. Baxin, M.B. (2011). Aksiologicheskiy podxod v innovatsionnom obrazovanii. Minsk.

4. Jo‘rayev, N. (2020). Talabalarda innovatsion tafakkurni rivojlantirish. Toshkent.

5. Jo‘raev, G‘. (2019). talabalarda izlanish faoliyatini rivojlantirish. Samarqand.

6. Rajabova, Z. (2021). Aksiyologik kompetensiya shakllanishi. Toshkent.

7. Shukurova, N. (2022). Tadqiqotchilik va ijtimoiy qadriyatlar integratsiyasi. Farg‘ona

8. Hudoyqulova A. Ilmiy kompetensiyalarni shakllantirishda motivatsiya va qadriyatlar. Samarqand: Ilm ziyo. (2023)

9. Jo‘raqulov G‘.Refleksiya va tanqidiy tafakkur: pedagogik asoslar. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti. (2021).

10.Abdurazakova Z. Talabalarda aksiologik munosabatlarni tarkib toptirishda milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ahamiyati. “PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2024, № 12. 227-231-betlar

11.Abdurazakova Z. Talabalarda aksiologik yondashuvga asoslangan tadqiqotchilik kompetentsiyalarini rivojlantirishning pedagogik asoslari. Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar 2025-yil 3-son.1043-1047-betlar

12.Abdurazakova Z. Talabalarning tadqiqotchilik faoliyatini baholash mezonlari “Tа’limdа istiqbоlli izlаnishlаr” хаlqаrо ilmiy-mеtоdik jurnаl. 2025, № 6.