Keywords
Abstract
В данной статье анализируются вопросы повышения эффективности современного образования в контексте интеграции технологий и педагогической практики. Отмечается, что инновации представляют собой неотъемлемый компонент профессиональной деятельности педагога и требуют осознанного, целенаправленного управления. Подчеркивается, что применение инновационных технологий способствует улучшению качества образовательного процесса, развитию критического и творческого мышления обучающихся, а также формированию компетенций, необходимых для успешной адаптации в условиях цифрового общества. Особое внимание уделяется роли педагога как консультанта, наставника и организатора учебного процесса, способного эффективно использовать современные методы обучения и воспитания
References
Беспалько, В. П. (2019). Педагогика и прогрессивные технологии обучения. Москва.
[2] Быков Д.П.Новые технологии в образовании.М.,2012.С.41.
[3] Селевко Г.К. Современные образовательные технологии:учебное пособие.- М.:Народное образование, 2005.- 256с.
[4] Фёдорова Ю.В.//Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. – М.,2007- С.16-19.