Keywords
Abstract
В статье рассматриваются ключевые направления и особенности инновационных процессов в системе современного образования. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий, трансформации педагогических подходов, а также формированию новых моделей обучения, направленных на развитие гибких навыков и индивидуализацию образовательного процесса. Представлены примеры внедрения инноваций в российской и зарубежной образовательной практике.
References
1. Андреев, А. А. Инновационные процессы в образовании: теория и практика. — М.: Академия, 2021.
2. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 2020.
3. Кларин, М. В. Инновационные модели обучения: зарубежный опыт и его использование в российской школе. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2022.
4. Минобразования Республики Узбекистан. Концепция развития системы народного образования до 2030 года. — Ташкент, 2019.
5. OECD. Education at a Glance 2023: OECD Indicators. — Paris: OECD Publishing, 2023.
6. UNESCO. The Futures of Education: Learning to Become. — Paris: UNESCO, 2021.
7. Курбатова, М. Б. Цифровизация образования: вызовы и перспективы. // Вестник образования, 2022, №4, с. 25–31.
8. Филиппов, А. Ю. EdTech: цифровые технологии в образовании. — М.: Просвещение, 2020.
9. Официальный сайт платформы «EduMarket» — www.edumarket.uz
10. Официальный сайт образовательной платформы «Bilim» — www.bilim.uz