Abstract
Ситуационный анализ как метод обучения представляет собой эффективный инструмент формирования профессиональных компетенций у обучающихся. Его суть заключается в разборе конкретных практических ситуаций (кейсов), моделирующих реальные проблемы, с которыми специалисты могут столкнуться в профессиональной деятельности.
References
Гринченко Т.В. Активные методы обучения иностранному языку в неязыковом вузе: Вісник СевНТУ. Вип. 105: Педагогіка: зб. наук. пр. — Севастополь: Вид-во СевНТУ, 2010.
2.Кейс-метод. Окно в мир ситуационной методики обучения (case-study). [Электронный ресурс] / Доступ: "http://www.casemethod.ru/