Vol. 1 No. 1 (2025), Articles
Vol. 1 No. 1 (2025)

OLIY TA’LIM TIZIMI KADRLARINING MALAKASINI OSHIRISHDA PSIXOLIGIYANING DOLZARB MUAMMOLARI

Articles
Published 2025-10-15
Ramazonov Jahongir Djalolovich
Buxoro davlat universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish mintaqaviy markazi dotsenti, psixologiya fanlari falsafa doktori
PDF

Keywords

Psixologik muammolar, malaka oshirish, oliy ta’lim, emotsional barqarorlik, pedagoglar, psixologik treninglar, shaxsiy rivojlanish, motivatsiya, kasbiy tayyorgarlik, psixologik sog‘lomlik.

Abstract

Ushbu maqolada, oliy ta’lim tizimi kadrlarining malakasini oshirish jarayonida psixologiyaning tutgan o‘rni va u bilan bog‘liq dolzarb muammolar tahlil etilgan. Pedagogik faoliyatda psixologik tayyorgarlik, emotsional barqarorlik, stressni boshqarish va shaxsiy salohiyatni rivojlantirish zaruriy omillar sifatida ko‘rib chiqiladi. 

PDF

References

1. Karimova Z. M. – Psixologiya asoslari. Toshkent: O‘qituvchi, 2020. – 68 b.

2. Ergashev A., Yusupov E. – Oliy ta’limda pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar. Toshkent: Fan, 2021. – 21 b.

3. G‘aniyeva N. – Ta’lim tizimida pedagog kadrlar bilan ishlashning psixologik asoslari. Toshkent: Ilm ziyo, 2019. – 72 b.

4. Norkulov A. – Malaka oshirish tizimida shaxsiy rivojlanish tamoyillari. Toshkent: TDPU, 2022. – 36 b.

5. Yusupova M. – Emotsional intellekt va ta’lim jarayonidagi roli. “Pedagogik mahorat” ilmiy jurnali, 2021-yil, 2-son. – B. 62-64.

6. Erikson E. – Identity: Youth and Crisis. New York: W. W. Norton & Company, 2000. – 124 p.

7. Goleman D. – Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. New York: Bantam Books, 2006. – 160 p.

8. Vygotsky L. S. – Thought and Language. Cambridge: MIT Press, 2006. – 204 p.

9. Bandura A. – Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 2006. – 260 p.