Abstract
Народная педагогика имеет свою структуру ещё до того, как мы попытаемся её осознать. Понятие этнопедагогики включает в себя не только сложную деятельность человеческого духа, но и формирование знаний, сознания, интеллекта, мышления, воображения, творчества, рефлексии, социализации, умозаключений и нравственных навыков на основе традиций народа. В народной педагогике идеал мужественности и женственности считается основой нашей системы развития. Он, очевидно, ярко выражен в пословицах, песнях и былинах, взятых из жизни народа.
References
Акматалиев А. Традиция предков, материнский этикет: народная традиция. А. Акматалиев.-Б.: Баласагын, 1993-220с
2. Акматалиев А. Обычаи, традиции, положительные и отрицательные качества человека. А. Акматалиев.-Б.: Бийиктик, 2002.-400с
3. Акматалиев А.А. Обычаи и обряды для детей А.А. Акматалиев.-Б.: 2000.-224с
4. Алимбеков А. Образовательные традиции кыргызов. Алимбеков А.-Б.: Алтын юр, 1997.-62с
5. Бабажанов С. Этнографические статьи.- Алматы: Казахстан, 1993
6. Муратов А.Ж. Кыргызская народная педагогика: Народные верования, табу и обряды. Б.: 2016.